Nabízíme:
Náprava vad a poruch řeči a jazyka u dětí
- dyslalie - porucha výslovnosti
- vývojová dysfázie
- opožděný vývoj řeči
- koktavost ( balbuties )
- breptavost ( rychlé tempo řeči )
- řešení problémů s komunikací u dětí od 2 let
- náprava sluchových vad a poruch
- nápravě vad řeči při nervových a duševních onemocnění ( DMO, LMD, oligofrenie, autismus )
- reedukace hlasu, hlasové poruchy
Náprava vad a poruch řeči a jazyka u dospělých
- náprava vad a poruch výslovnosti
- náprava sluchových vad a poruch
- nápravě komunikace u pacientů po CMP - afázie, dysartrie
- reedukace hlasu, hlasové poruchy
Dále náprava specifických poruch učení ( dyslexie, dysartrie, dyskalkulie ).
Jak je logopedická péče hrazena?
Ve zdravotnictví je běžná logopedická péče o děti i dospělé hrazena ze zdrojů zdravotních pojišťoven podle seznamu výkonů na základě doporučení lékaře a po předložení platného průkazu pojištěnce.
Pouze výkony prováděné klinickým logopedem za neléčebným účelem, jako je vyšetření řeči pro přijetí ke studiu, pro výkon povolání, pro soudní a jiná jednání, si klienti hradí sami podle platného sazebníku.
Kdy se má zahajovat logopedická péče u dětí?
Obecně se dá říci, že tehdy, jsou-li rodiče nejistí, zda vývoj řeči probíhá bez poruch. Jednorázové vyšetření stanoví stupeň vývoje řeči a možné trendy v další výchově a může být i jediné, pokud je vše v pořádku.
Zahájení péče u jednotlivých poruch je individuální – pokud dítě nezačíná včas mluvit, je na místě se poradit už před třetím rokem. U koktavosti v předškolním věku je konzultace zapotřebí většinou nejdéle po měsíci, pokud porucha nemizí spontánně. Péče o výslovnost ŤĎŇ a sykavek se zahajuje kolem 4,5 roku, nácvik skupiny LRŘ kolem 5. roku. Pokud je hláskových skupin víc (např. ŤĎŇ, sykavky i LRŘ) nebo je řeč obtížně srozumitelná, lze zahájit logopedickou péči i podstatně dříve – může jít i o vývojovou dysfázii a je nutná diferenciální diagnoza. Zpočátku jde ale vždy o podporu a rozvoj základních smyslových schopností a obratnosti a také o hledání příčiny odlišností ve vývoji.
Pokud lze předpokládat poruchu řeči kvůli onemocnění nebo vadě (např. rozštěpy, poruchy sluchu), zahajuje se logopedické péče většinou ihned po zjištění vady, paralelně s péčí lékařskou. V prvních fázích jde o sledování vývoje a poradenství pro rodiče, postupně podle okolností přibývají i prvky terapie. U jiných poruch (ADHD, autismus a jiné) se pracuje podle potřeby, většinou v týmu dalších odborníků.